| Formar profesional en el campo de la docencia proporcionando los conocimientos, habilidades y estrategias metodológicas necesarias, para planear y realizar la reflexión, análisis, investigación e innovación de la práctica educativa, generando una cultura de la colaboración que les permita trasformar su práctica educativa. |
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| PERFIL DEL ASPIRANTE |
- Tener el grado de licenciatura o haber cubierto el 100% de créditos y el total de requisitos de la licenciatura.
- Preferentemente con experiencia docente.
- Interés por la docencia e investigación.
- Manejo de grupos, comunicación, persuasión y liderazgo.
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PERFIL DEL EGRESADO |
| Será un especialista capaz de ejercer la docencia en diferentes niveles educativos y concebir la práctica docente como un espacio crítico, creativo y reflexivo a través del diseño, desarrollo y evaluación de la investigación para alcanzar la calidad educativa. |
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| CAMPO LABORAL |
1. Director y/o Docente en diferentes niveles en instituciones de tipo educativo.
2. Asesor para planear, diseñar, evaluar e implementar la práctica docente.
3. Investigador para producir proyectos de desarrollo vinculados con la educación. |
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| PLAN DE ESTUDIOS |
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| Primer Semestre |
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Segundo Semestre |
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| Epistemología y Educación |
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Filosofía y Sociología Educativa |
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| Didáctica |
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Evaluación como práctica docente |
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| Diseño Curricular |
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Evaluación Curricular |
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| Análisis y Producción de textos Científicos |
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Metodología de la Investigación en Educación I |
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| Tercer Semestre |
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Cuarto Semestre |
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| Paradigmas de la Educación |
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Condiciones Modernas y Posmodernas en la Educación |
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| Habilidades del Pensamiento |
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Dinámica de Grupos en Educación |
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| Planeación e Instrumentación Didáctica |
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Aprendizaje Basado en Problemas |
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| Metodología de la Investigación en Educación II |
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Investigación Aplicada |
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Maestría en Comunicación Educativa 
